​好学生讲好故事（二）潘良源：师者如灯，照我前行

今天为大家推出潘良源同学的《师者如灯，照我前行》。

潘良源：现就读于大连盲聋学校启聪高三一班，共青团员。他品学兼优，勤于钻研，成绩突出，为人谦和友善，尊敬老师、助人为乐，良好的品行受到认可与好评。曾先后荣获大连市三好学生、大连市优秀学生干部等荣誉称号。个人综合表现得到学校的高度肯定。他对美术与舞蹈有着浓厚兴趣，凭借扎实的功底多次在各类比赛中获奖，展现出个人才华。现担任学校值周队队员、班级学习委员，以自身行动为同学们做出表率。

九月的风总带着恰到好处的温柔，它掠过校园的银杏树梢，将细碎的阳光筛落在教室窗台，也悄悄唤醒藏在心底的师恩记忆。在每个人的成长轨迹里，老师从不是惊鸿一瞥的过客，而是如长明之灯，以知识为油，以责任为芯，在我们迷茫时引路，在我们奋进时护航。

他们是知识的“解码人”，让枯燥的学问长出温度与生命力。不是将公式定理生硬地写在黑板上，而是把数学里的函数图像，比作人生道路上的起伏曲线，告诉我们“低谷时积蓄力量，高峰时保持清醒”；不是将古诗文拆成零散的字词，而是带着我们走进“春眠不觉晓”的清晨，触摸“大漠孤烟直”的壮阔，让千年文字在眼前鲜活起来；甚至有时，他们会故意“放手”让我们犯错，再笑着指出问题，教我们“失败不是终点，而是找到正确答案的必经之路”。他们让我们明白，学习从不是为了应付考试，而是为了拥有看懂世界、理解生活的能力。

他们是心灵的“守护者”，在成长的褶皱里种下温暖与勇气。当我们因一次失利而垂头丧气时，他们不会说“你要加油”，而是轻声讲起自己学生时代的挫折，让我们知道“暂时的落后不可怕，放弃才是遗憾”；当我们为青春期的敏感与不安辗转时，他们的办公室会变成“秘密基地”，他们耐心倾听我们的小烦恼，像朋友一样给出建议，让我们懂得“成长本就有迷茫，别怕求助”；当我们取得一点成绩便骄傲自满时，他们又会温和地敲醒警钟，用“山外有山，人外有人”的道理，帮我们收起浮躁，回归踏实。他们从不用严厉的批评刺痛我们，而是用柔软的方式，帮我们抚平内心的褶皱。 

他们更是责任的“传递者”，以平凡的坚守诠释何为“为人师表”。天还未亮时，他们的办公室已经亮起灯光，桌上堆着待批改的作业，红笔在纸上划过，每一个勾、每一道圈，都藏着对学生的牵挂；放学铃声响后，他们还在教室里答疑，沙哑的嗓音里听不出疲惫，直到最后一个学生弄懂问题，才放心离开；甚至节假日里，他们也会盯着手机，及时回复学生的疑问，生怕耽误了学习进度。粉笔灰悄悄染白了他们的鬓角，备课笔记写满了一本又一本，他们从不说“辛苦”，却用日复一日的坚持，把“敬业”“担当”的种子种进我们心里，让我们懂得：平凡的岗位，也能因坚守而闪光。

教师节到来，我们不必用华丽的辞藻堆砌赞美，也无需用贵重的礼物表达心意。因为老师最想要的“礼物”，从来不是一时的祝福，而是我们把他们教的道理装进心里——用知识武装自己，用善意对待他人，用勇气面对挫折；是我们带着他们给予的光，在未来的路上，一步一步走得踏实、走得坚定。

敬爱的老师，谢谢您为我们点亮一盏灯。这盏灯，不仅照亮了求学的路，更照亮了我们成为更好的人的方向。往后岁月，我们定会带着这份光亮，继续前行，也努力成为能照亮别人的人。

作者：潘良源

指导教师：邢琨