4月28日上午,杭州文汇学校11名教师到访大连盲聋学校,开展了一场深度且富有成效的参观交流活动。此次交流以分享两地特殊教育经验为桥梁,共同探索特殊教育的创新发展新路径。
在交流活动中,杭州文汇学校的教师们深入课堂,观摩了我校启聪8年级汤夏莲老师的美术课《一版多色版画》和启聪9年级秦晓彬老师的语文课《孔乙己》。汤夏莲老师在美术课上,通过独具匠心的教学方法引导听障学生感知色彩与线条的魅力,让学生在艺术创作中收获自信与快乐;秦晓彬老师的语文课则运用手语和多媒体资源,巧妙引导启发,帮助学生理解经典文学作品的深刻内涵,师生问答如行云流水,课堂气氛活跃,充分彰显了以学生为中心的教学理念。
课后,杭州文汇学校的教师们与学校领导、上课教师进行了深入的交流。双方围绕教学方法、课程设计、学生个体差异的应对策略等方面展开交流探讨,毫无保留地分享了各自在特殊教育教学实践中的经验与心得。这种面对面的交流,不仅加深了彼此对教学理念的理解,也为今后的教学改进提供了诸多新思路。
在校领导和教师的陪同下,杭州文汇学校教师团队还参观了校园,深入了解了学校的发展历程、办学理念、校园文化建设以及各类教学设施的配备与使用情况,对我校在特殊教育领域所取得的成绩表示赞赏。
此次杭州文汇学校教师的大连之行,不仅增进了两所学校之间的情谊,更为双方教师搭建了一个珍贵的学习交流平台。通过课程观摩、交流研讨和校园参观,双方在特殊教育的理念、方法和实践等方面达成诸多共识,为推动特殊教育事业迈向高质量发展注入了新的活力。展望未来,期待两所学校在更多领域开展合作,共同为特殊教育学生创造更优质的教育环境,让学生们在优质的知识滋养下茁壮成长。
撰稿:栾世虎
摄影:栾世虎
初审:刘璐菡
编辑:杨昆
审核:庄德强 安北英
4月28日上午,杭州文汇学校11名教师到访大连盲聋学校,开展了一场深度且富有成效的参观交流活动。此次交流以分享两地特殊教育经验为桥梁,共同探索特殊教育的创新发展新路径。
在交流活动中,杭州文汇学校的教师们深入课堂,观摩了我校启聪8年级汤夏莲老师的美术课《一版多色版画》和启聪9年级秦晓彬老师的语文课《孔乙己》。汤夏莲老师在美术课上,通过独具匠心的教学方法引导听障学生感知色彩与线条的魅力,让学生在艺术创作中收获自信与快乐;秦晓彬老师的语文课则运用手语和多媒体资源,巧妙引导启发,帮助学生理解经典文学作品的深刻内涵,师生问答如行云流水,课堂气氛活跃,充分彰显了以学生为中心的教学理念。
课后,杭州文汇学校的教师们与学校领导、上课教师进行了深入的交流。双方围绕教学方法、课程设计、学生个体差异的应对策略等方面展开交流探讨,毫无保留地分享了各自在特殊教育教学实践中的经验与心得。这种面对面的交流,不仅加深了彼此对教学理念的理解,也为今后的教学改进提供了诸多新思路。
在校领导和教师的陪同下,杭州文汇学校教师团队还参观了校园,深入了解了学校的发展历程、办学理念、校园文化建设以及各类教学设施的配备与使用情况,对我校在特殊教育领域所取得的成绩表示赞赏。
此次杭州文汇学校教师的大连之行,不仅增进了两所学校之间的情谊,更为双方教师搭建了一个珍贵的学习交流平台。通过课程观摩、交流研讨和校园参观,双方在特殊教育的理念、方法和实践等方面达成诸多共识,为推动特殊教育事业迈向高质量发展注入了新的活力。展望未来,期待两所学校在更多领域开展合作,共同为特殊教育学生创造更优质的教育环境,让学生们在优质的知识滋养下茁壮成长。
撰稿:栾世虎
摄影:栾世虎
初审:刘璐菡
编辑:杨昆
审核:庄德强 安北英